建筑理论与历史--外国建筑专题课程教学大纲

 适用于建筑学专业高年级教学

（54学时）

一、 教学目的

在低年级已经掌握外国建筑通史的基础上，对外国建筑历史作更多的分析，使学生了解外国建筑各个历史时期之间的纵向关系，并且了解各个国家与地区建筑之间的横向影响。教学中"以史带论"，通过建筑历史让同学了解一些建筑理论的重要命题。

二、 教学内容

（一） 古典时期（6学时）

1、 欧洲古典文化与古典建筑：古希腊与古罗马

2、 古埃及建筑与欧洲古典建筑的相互影响

3、 古西亚洲建筑与欧洲古典建筑的相互影响

4、 欧洲古典建筑的基本法则：古典柱式等

5、 欧洲古典建筑理论：《建筑十书》

（二） 中世纪（9学时）

1、 基督教文化的产生与早期基督教建筑

2、 拜占廷建筑：西亚洲传统的影响

3、 中古伊斯兰文化与建筑

4、 中古印度建筑

5、 东西方文化的交流

6、 罗马风建筑与哥特建筑：法国、德国、英国、意大利及其它国家

（三） 文艺复兴时期（9学时）

1、 文艺复兴早期建筑与文艺复兴思想

2、 文艺复兴盛期建筑与文艺复兴艺术

3、 文艺复兴晚期与手法主义

4、 文艺复兴时期的建筑理论

5、 巴洛克建筑与艺术：意大利、德国、西班牙、法国及其它国家

6、 法国古典主义及其对欧洲的影响

（四） 18-19世纪（6学时）

1、 启蒙运动与古典复兴

2、 浪漫主义

3、 学院派建筑与艺术：新古典主义与折中主义

4、 工业革命与新技术及其对建筑与艺术的影响

（五） 19世纪末-20世纪初（9学时）

1、 艺术与手工艺运动

2、 新艺术运动

3、 维也纳学派与分离派

4、 荷兰与北欧

5、 美国：芝加哥学派与赖特

6、 混凝土及其它新的建筑技术

7、 德意志制造联盟

（六） 现代运动时期（6学时）

1、 现代派艺术及对建筑的影响

2、 装饰艺术派及其它

3、 勒-柯布西埃

4、 德国：青年风格派、表现主义、包豪斯

5、 荷兰：风格派

6、 俄国：构成派

7、 意大利：未来艺术

8、 北欧：阿尔托

9、 CIAM

10、 赖特及美国的现代建筑

（七） 第二次世界大战以后（9学时）

1、40-50年代：现代主义建筑的传播与转变

2、50-70年代：对建筑形式的追求

各种新建筑流派

战后西方文化与建筑多元化

3、70-80年代：美国的后现代主义建筑与欧洲的新理性主义建筑高技派

新乡土主义

4、80-90年代：解构主义

新现代

5、后现代时期的思想、文化及其对建筑的影响

三、 教材及教学参考书

（一）S.B.Fletcher：《A History of Architecture》，20th ED

（二）陈志华：《外国建筑史》，中国建筑工业出版社

（三）罗小未：《外国近现代建筑史》，中国建筑工业出版社